Covid-19 Research

Research Article

The Impact of the Initiation Rite on the Teaching-Learning Process The Case of the Northern Provinces of Mozambique

Journal of Biomedical Research & Environmental Sciences article abstract with citation details, DOI, publication dates, subject areas, full text links, and references.

View DOI Submit Manuscript

Article Details

Publication record, authors, dates, abstract, and full text access.

Open Access
Article Type Research Article
Subject General Science
OCLC JBRES Record
Rodrigues Domingos Manlia*
Issue: Volume6-Issue9
Pages: 1222-1230
Received: 2025-07-12
Accepted: 2025-09-10
Published: 2025-09-11

Abstract

This article focuses on the impact that the initiation rite has on the teaching-learning process in Mozambique. This research's main objective is to analyze the impact of initiation rites on education, with a special focus on the Northern provinces. It also seeks the principles transmitted by initiation rites, the way in which they are approached and analyzes their influence on the entry and continuation of students at school, finding that these have brought some obstacles to the adaptation and insertion of modern education in force in the country, since the way education is given to them in the initiation rite process is different from the way the teaching process is in recent education. The research study shows that in the northern provinces of Mozambique the transformation to adulthood is done through initiation rites. To carry it out, qualitative methodology was used and information was collected through documentary research. The research concluded that initiation rites influence the teaching-learning process, because sometimes students are forced to leave school to go to practices. The article suggests that improvements be made to the interconnection between those responsible for formal education and local authorities to change the current reality of education, characterized by a decline in student attendance.

FullText HTML FullText PDF DOI: 10.37871/jbres2178 Crossmark

Certificate of Publication

Certificate of Publication

Copyright

10.37871/jbres2178 Creative CommonsAttribution

How to cite this article

Manlia RD. The Impact of the Initiation Rite on the Teaching-Learning Process: The Case of the Northern Provinces of Mozambique. J Biomed Res Environ Sci. 2025 Sept 11; 6(9): 1222-1230. doi: 10.37871/jbres2178, Article ID: JBRES2178, Available at: https://www.jelsciences.com/articles/jbres2178.pdf

Subject area(s)

MathematicsEducational Science

References

  1. Gilda P. Ritos de iniciação e o processo de ensino-aprendizagem no espaço sociocultural de Moçambique. Faculdade de Letras e Ciências Sociais Licenciatura em Antropologia. Trabalho de Culminação de Estudos. Maputo. In: Cervo AL, Bervian PA, editors. Metodologia Científica. 4th ed. São Paulo: Mackron Books; 2020.
  2. Plano curricular do ensino básico. INDE/ MINED-Moçambique. 2003.
  3. Gil A. Como elaborar projectos de pesquisa. 5th ed. São Paulo: Atlas; 1999.
  4. Mondlane E. Lutar por moçambique. Sá da Costa. 1975.
  5. Ponce A. Educação e luta de classes. Lisboa. Editorial Veja. 1979.
  6. Silva R. Ritos de iniciação, igreja católica e o poder político. Monografia de Licenciatura em História. Maputo: UEM; 2000.
  7. Rodolpho A. Rituais, ritos de passagem e de iniciação: Uma revisão da bibliografia antropológica. Recuperado em. 2002.
  8. Reviére C. Os ritos profanos. Recuperado em. 1997.
  9. Medeiros E. Os senhores da floresta: ritos de iniciação dos rapazes macua-lomué, dissertação de doutoramento em antropologia. Coimbra: Universidade Coimbra. 2007.
  10. Osório C, Macuácua E. Ritos de iniciação no contexto actual: Ajustamentos, rupturas e confrontos. Construindo identidades de género. Maputo: Maria José Arthur. 2013.
  11. Cipire F. A educação tradicional em Moçambique. Maputo: EMEDIL. 1996.
  12. Martinez F. O povo macua e a sua cultura. 3rd ed. Maputo, Paulimas; 2009.
  13. Gennep A. Os ritos de passagem. Petrópolis: Vozes. 2011.
  14. Pinto S. Casamentos prematuros no contexto dos ritos de iniciação femininos, praticados pela etnia macua: Olhares dos finalistas do curso Serviço Social. Dissertação de mestrado em relações interculturais. Lisboa. Universidade Aberta. Lisboa. 2017.
  15. Rangel LH. Da infância ao amadurecimento: Uma reflexão sobre rituais de iniciação. Interface-Comunicação, Saúde, Educação; 1999. p.147-151.
  16. Bourdieu P. Razões Práticas Sobre a Teoria de Acção. São Paulo: Papiros, 9 edição. 2008.
  17. Giddens A. Sociologia. 2nd ed. Lisboa: Fundação Colouste; 2000.
  18. Giddens A. Sociologia. 2nd ed. Lisboa: Fundação Colouste. Introdução à reedição. In: Jorge Dias, Os makondes de Moçambique, Pereira R, editors. Aspectos históricos e económicos. Vol I, Instituto de Investigação Científica Tropical. Lisboa. 2000.
  19. Durkhein E. As regras do método sociológico. Editorial Presença, Lisboa. 1984.
  20. Pobreza infantil e disparidades em Moçambique. Recuperado em. UNICEF. 2010.
  21. Eliminação da mutilação genital feminina. Recuperado em. OMS. 2009.
  22. Nilza AT, César EFR, Cossa DC, Egídio RC, Quitéria MM. Investigando o impacto dos ritos de iniciação do acesso à educação e formação de crianças e adolescentes. O Caso Da Alta Zambézia. Universidade Eduardo Mondlane, Moçambique. 2014.
  23. Osório C. Ritos de Iniciação: Um debate necessário. In Outras Vozes. 2008;22.
  24. Alfane R. Ritos de iniciação, igreja católica e poder político: algumas achegas sobre o seu papel na educação não-formal: O caso do Posto Administrativo de Natica. Maputo: UEM. 1995.
Publish with JBRES — Peer-reviewed, multidisciplinary Open Access with rapid review, DOI, and global visibility.
Double-Blind CrossRef DOI Discoverable
Submit Manuscript Membership